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Pour bien relire ma dictée

1- Je vérifie que je n’ai pas oublié de mots :

-  Bien écouter la relecture à rebours en vérifiant mot par mot que tout y est.
-  S’il en manque un, mettre une croix à l’endroit où le mot manque puis redemander à la fin de la relecture.

2- Je vérifie les accords des groupes nominaux :

-  Chercher tous les déterminants pluriels (les - des - ces - mes - tes - etc...).
-  S’assurer que les noms qui vont avec ces déterminants sont bien au pluriel (mettre un s, ou parfois un x à la fin).
-  Vérifier que les adjectifs qualificatifs qui les accompagnent sont bien accordés eux aussi, au singulier / pluriel, mais aussi au masculin / féminin !

3- Je vérifie que tous les verbes sont bien conjugués avec leurs sujets :

-  Chercher tous les verbes conjugués.
-  Chercher le sujet qui va avec chaque verbe.
-  Se rappeler les terminaisons du temps de la dictée (passé simple, imparfait, plus-que-parfait, passé composé, présent, futur simple, futur antérieur de l’indicatif, conditionnel présent, subjonctif présent, impératif présent ?).
-  Conjuguer correctement chaque verbe avec son sujet.

4- Je vérifie l’orthographe des homonymes grammaticaux :

-  a ou à ?
-  et ou est ?
-  ses, ces, s’est ou c’est ?
-  on ou ont ?
-  son ou sont ?
-  mes, met, mets ou mais ?
-  ce ou se ?
Regarde bien les affiches au-dessus du tableau. Elles sont là pour t’aider.

5- Je vérifie l’orthographe des mots difficiles :

-  les mots un peu longs.
-  les mots qui finissent par une lettre muette (pense à un mot de la même famille).
-  les mots qui étaient donnés dans la fiche de préparation.
-  les mots qui ont des consonnes doubles (ll, mm, nn, ss, rr, nn, etc...).


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